高考復(fù)讀的利與弊。每年高考成績(jī)發(fā)布后因，有許多成績(jī)不理想或沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取的學(xué)生，會(huì)選擇高考復(fù)讀。高考復(fù)讀的學(xué)生通常也叫高四學(xué)生。根據(jù)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，高考復(fù)讀生只能在高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀。教有方引進(jìn)業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資，面向全省開(kāi)展高考全日制集訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考生文補(bǔ)等，為福建學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品和中高升學(xué)解決方案。

高考復(fù)讀是一個(gè)沉重的話題，相當(dāng)一部分學(xué)生通過(guò)高考復(fù)讀獲得了一次嶄新的機(jī)會(huì)，在這一年里再次奮力拼勁，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高心理素養(yǎng)，繼而能夠被理想的大學(xué)錄取。

然而，高考復(fù)讀的缺點(diǎn)也很受人們關(guān)注。首先，它占用了應(yīng)屆高三學(xué)生的大學(xué)資源。高考復(fù)讀生有多讀一年或幾年的優(yōu)勢(shì)。他們更容易在高考中取得高分，更容易被高水平大學(xué)錄取。這對(duì)應(yīng)屆高三學(xué)生不公平。第二，加劇了高考的競(jìng)爭(zhēng)。高考復(fù)讀生會(huì)使得已經(jīng)不足的高校資源更加緊張，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。第三，學(xué)生承受著更大的壓力。高三學(xué)生學(xué)習(xí)很累，高考復(fù)讀生在學(xué)校復(fù)讀會(huì)更累。一方面，新的高考模式會(huì)帶來(lái)更多的心理障礙。在這種情況下，高考復(fù)讀生人數(shù)再次增加是一個(gè)高概率事件！

高考復(fù)讀這個(gè)現(xiàn)象所帶來(lái)的一系列利弊問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì)問(wèn)題，越來(lái)越多人關(guān)注到高考復(fù)讀的現(xiàn)象，一方面，高考復(fù)讀生確實(shí)應(yīng)該擁有一個(gè)重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，另一方面，對(duì)于應(yīng)屆生高校資源短缺的問(wèn)題也應(yīng)該引起教育部門(mén)的重視。高考復(fù)讀所引出的教育資源問(wèn)題，才應(yīng)該是有關(guān)部門(mén)應(yīng)該著手解決的問(wèn)題。